Préparation TOEIC

Préparer efficacement au TOEIC® et obtenir le meilleur score possible.

Formation inscrite sur la Liste Nationale Interprofessionnelle du Copanef et éligible au CPF avec le code formation 131204.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier ses points faibles et s’entraîner de manière optimale
  • Maîtriser les structures essentielles de grammaire et de conjugaison
  • Enrichir son vocabulaire
  • Améliorer sa compréhension orale

Consultez les prix ici. 

Méthodes pédagogiques

  • Présentation générale du test et de ses objectifs.
  • Découpage détaillé du test : partie écrite/partie orale.
  • Stratégie de réponse et conseil sur la gestion du temps.
  • Objectifs de progression et de score à atteindre pour chaque participant.
  • Remise à niveau et exercices pratiques.
  • Conseils et stratégie de révision avant l’examen.
  • Test complet en temps réel et correction.

Présentation de l'examen

Le test TOEIC est réalisé sur papier et suit un déroulement précis grâce à un QCM chronométré qui évalue deux capacités : la compréhension orale et la compréhension écrite.

Compréhension orale (45 minutes)

Pendant le test vous allez :

  • Répondre à des questions sur des descriptions d’images.
  • Ecouter des questions-réponses sur des conversations courtes.
  • Ecouter des dialogues sur des conversations longues.
  • Ecouter des exposés courts et des annonces orales.

Vous saurez :

  • Reconnaître le vocabulaire spécifique : business, management, travel.
  • Reconnaître et comprendre les principaux accents anglais et américain.
  • Identifier les éléments-repères d’une photo et associer au vocabulaire correspondant.
  • Faire des corrections ciblées en fonction de vos objectifs.

Compréhension écrite (75 minutes)

Lire divers textes puis répondre à des questions sur ces documents : phrases et textes à compléter, lecture de textes.

  • Rappels de grammaire et remise à niveau : les principales règles, la conjugaison, les principaux temps.
  • Les expressions idiomatiques et les faux-amis.
  • Identification des éléments-clés d’un texte et association au vocabulaire correspondant.
  • Corrections ciblées en fonction des objectifs de chaque participant.